Nuestra visión

Inclusión Educativa

Grupo conformado por Sergio barrales, Sebastián Brandt, Rodrigo Rebolledo y Valentina Stark (contacto del grupo, correo: valee.stark@gmail.com)

Este portafolio tiene como misión, reportar con ideas claras lo que se va trabajando clase a clase en el ramo de Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad dentro del marco de optativos del segundo semestre en la Universidad de Chile. Dentro de este trabajo, se harán reflexiones que como grupo llegamos en relación a las temáticas abordadas en la sala, las formas de trabajar el contenido, como también de las interacciones que tenemos como grupo.

Respecto al tema de nuestro blog, este está enfocado en conocer nuevas formas de enseñanza y métodos de integración para las personas más olvidadas y marginadas, que el sistema educativo actual desecha o cataloga como “inútiles” intentando abrir un mundo de posibilidades y nuevas visiones más allá de las entregadas por el sistema educativo actual. Creemos firmemente que las discapacidades o capacidades diferentes si bien a veces son limitantes dada la sociedad en la que vivimos, vistas desde otro punto de vista son simplemente una limitación producto de las barreras que instala, ya sea intencionalmente o por omisión, la sociedad. Consideramos que para llegar a una definición de inclusión, partimos de la base transversal que el derecho está presente en todos los niveles, ya que el derecho finalmente representa un marco transversal que ‘decanta’ las ideas en políticas prácticas (leyes) que repercutirán en como se aborda desde la institución, al menos, el tema de la diversidad, igualdad, inclusión, etc. También creemos que para hablar de equidad dentro de la educación debe haber una igualdad, pero no entendida como que a todos se les da lo mismo, sino que entender que todos somos iguales pero a su vez cada uno es único y dentro de esa unicidad tenemos un valor el cual se debe reconocer, pasando al concepto de equidad entendido como una superación de la igualdad, el cual indica que dependiendo de las características y potencialidades que tiene cada uno, poder entregarle herramientas acorde a estos.